Wat is SOM — Scholen op maat

Wat is SOM?

Voor perceel 2 van het scholenbouwprogramma Scholen van Vlaanderen werd Scholen op Maat (SOM), het partnerschap van Invesis en Belfius, aangesteld als private DBFM-partner. SOM realiseert 37 scholenbouwprojecten verspreid over Vlaanderen, goed voor 176.000 m² nieuwe infrastructuur en ruimte voor meer dan 20.000 leerlingen. Van ontwerp en bouw tot financiering en onderhoud gedurende 30 jaar begeleidt SOM scholen gedurende het volledige traject, met als doel duurzame leeromgevingen op maat van elke schoolgemeenschap te creëren.

Wat is een DBFM-project?

DBFM staat voor Design, Build, Finance, Maintain. Binnen een DBFM-project wordt het ontwerp, de bouw, de financiering en het onderhoud van een schoolgebouw in één contract georganiseerd. SOM staat als private DBFM-partner in voor die verschillende onderdelen. Zo hoeven schoolbesturen niet zelf alle onderdelen van het bouw- en onderhoudsproces te organiseren en kunnen ze zich concentreren op hun kerntaak: kwaliteitsvol onderwijs.

Na de instap in Scholen op Maat begeleidt een SOM-projectmanager het schoolbestuur stap voor stap bij de uitwerking van het project. Samen vertalen we de ambities, noden en pedagogische visie van de school naar een concreet bouwproject. Het schoolbestuur blijft daarbij actief betrokken en wordt gedurende het volledige proces ondersteund door de experten van SOM. Tijdens de bouw bewaakt SOM continu de kwaliteit, planning en het budget. Na de ingebruikname blijft SOM betrokken. De SOM-contractmanager volgt het onderhoud en beheer van het gebouw op, zodat de school er 30 jaar lang gebruik van kan maken volgens de gemaakte afspraken.

De school krijgt informatie over het project, de planning en het budget. Daarna kan het schoolbestuur beslissen om via een Samenwerkingsovereenkomst te starten met de ontwikkeling van het project.
Samen met het schoolbestuur brengt SOM de noden, ambities en verwachtingen in kaart. Die worden vertaald naar een projectdefinitie en technische eisen. Op basis daarvan wordt de opdracht voorbereid voor de ontwerp-, bouw- en onderhoudspartner.
Via een overheidsopdracht wordt een ontwerp-, bouw- en onderhoudspartner geselecteerd. Als onderdeel van deze stap worden de projectdefinitie en technische eisen omgezet in een eerste ontwerp en worden afspraken over planning, bouw en onderhoud vastgelegd.
Het gekozen ontwerp wordt verder verfijnd tot een volledig uitgewerkt en technisch onderbouwd definitief ontwerp, in nauw overleg met het schoolbestuur.
De nodige omgevingsvergunningen worden aangevraagd en het ontwerp wordt waar nodig verder aangepast aan de vereisten van de bevoegde instanties.
Na goedkeuring door het schoolbestuur en AGION worden alle afspraken rond ontwerp, bouw, financiering en onderhoud definitief vastgelegd.
Daarna start de bouw. Het project wordt gerealiseerd volgens de afgesproken kwaliteitseisen, planning en het budget.
Wanneer het gebouw klaar is, neemt de school het in gebruik. Vanaf dan betaalt het schoolbestuur een periodieke vergoeding, de ‘beschikbaarheidsvergoeding’, gedurende de 30-jarige onderhoudsfase.. Die vergoeding dekt de ontwikkelingskost en het onderhoud van de school. Na de onderhoudsfase wordt de school volgens gemaakte afspraken terug overgedragen.

Pijlers

Scholen Op Maat

Elke school heeft haar eigen identiteit, noden en ambities. Daarom vertrekt SOM voor elk project vanuit de specifieke context van de school.

Combinatie van expertises

SOM bundelt de internationale ervaring van Invesis in DBFM en duurzame infrastructuur met de expertise van Belfius in publiek vastgoed en projectmanagement.